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四色教育 为了儿童的设计——南京市汉口路小学新简介

巍巍紫金山,峨峨鼓楼岗。在南京核心文化教育名区鼓楼区,百年学府南京大学旁,座落着一所历史悠久、古朴秀美的学校——南京市汉口路小学。

学校创建于1933年,已有80多年的办学历史,当时校名为“南京市汉口路中心国民学校”。南京解放后,学校更名为“南京市汉口路小学”。在各级领导的关心下,学校迅速发展,办学规模不断扩大。占地总面积达八千多平方米,生均占地面积达10.9平方米,生均体育活动面积达到了4.37平方米。学校现有24个教学班,791名学生,73名教职员工,其中1位江苏省小学语文特级教师、“江苏省语文教学领军人才”,35位教师获得区“标兵教师”、“能手教师”、区“学科带头人”、区“优秀青年教师”等荣誉称号。

以人为本的教育理念

学校紧邻南京大学,长期深受南大文化的浸润与滋养。我们从南大校训“诚朴雄伟,励学敦行”中凝炼出以“励行”为内核的校训精神,坚持“尊重每一个,发展每一个,幸福每一个”,提出了“在这里,每一个都重要”的小班办学理念,确立了“南大文化滋养,小班茁壮成长”的办学定位,逐步形成“民国建筑风格,现代教育理念;氛围宽松愉快,生活丰富多彩;多元项目实施,全面素质培养”的办学特色。“十二·五”初期,学校进一步梳理出“四色教育”的构想,把“幸福儿童、成就教师”作为愿景目标与行动指归。以“大学之内办小学、本色之中创特色、三原之上求多元”为行动纲领,在江苏省十二·五重点资助课题引领下,由“四色学习单”中的四种独立的颜色推进到红、黄、蓝三原色加生成色(绿色);从多彩学习课堂延展到缤纷校园、七彩社团、彩虹教师团队、四色课程等,以此来彰显儿童学习生活的多彩,让汉小的学生在轻松、适性、愉悦的校园学习生活中,不断发展特长、陶冶情操、提升自我、幸福成长。

    优美雅致的校园环境

漫步校园,风景如画,清新怡人,文化气息浓郁,人文底蕴厚重。校园内,有独具特色的“校园十景”,梧桐林荫蔽空,紫藤枝叶婆娑,桂树满园溢香,一片生机盎然。又有翠竹假山,远航池水,善思长廊,学子们或促膝研讨,或默读静思,更凭添了几分诗意与灵性。绿树掩映中,古朴典雅的民国小楼与翰墨飘香的教学大楼巍然耸立,交相辉映;还有那彰显对儿童人文关怀的读书生态吧、足球绿茵场、科技畅想园、民俗工作坊……学校设有阅览室、藏书室,其内共有32千余册藏书,生均藏书43.8余本,能最大限度地满足孩子们的阅读需求。科学实验室、计算机网络教室、录播教室、音乐教室、美术教室、体育器材室等一应俱全,各功能室设备先进、器材充足,能满足教学与各类活动的需要。

独具魅力的四色课程

南大是汉口路小学学生的精神富矿,大学文化一直是滋养我们汉小的源泉。我们利用好这一地域优势,让我们的学生亲近大学,汲取更多的养分。汉小的老师和南京大学的老师、研究生组成了联合校本课程研发团队。我们将校本课程与课题研究相结合,与校园文化紧相融,依托课题研究,依托文化建设,开发校本课程。201111月开始研制,历时两年开发出独具特色的《小学·大学》微型图本课程。课程的设置不拘泥于课堂,不拘泥于校园,突破原有学科教学的封闭状态,为儿童多彩学习生活的空间环境赋予更多的社会性,使课程形态更灵活,内容更开放,呈现更精彩。

我们还充分挖掘家长和社区的资源,充分调动起社会力量,为励园的儿童设计多彩课程。我们邀请过来自南京大学、河海大学、南京师范大学等大学教授、副教授、大学生志愿者参与研发“大师课程”、“大学生课程”,用“大学”滋养“童心”,让“大师”引领“童星”。大师课程、大学生课程的内容涉及不同的领域,形式更生动活泼,深受学生的喜爱。

《花样可乐﹒健身足球》课程是我校首个以学科教研组为开发团队的国家课程校本化的一个尝试点,足球是我校的体育传统项目,具有几十年的历史积淀。此课程的意义在于让学生享受一种运动之美,体现进取合作的精神之美,展开阳光活力的生活之美,逐步提升生命发展的质量,促进我校学生“健体”、尚美目标更好达成。

“七彩社团课程”是基于学生个性需要、自主选择的校本课程,现已成为最受学生欢迎的选修课程。我校的七彩社团有绿草足球、绿茵篮球、红蜻蜓合唱团、蓝精灵航模、乌溜溜皮影、红艳艳剪纸、金土地陶艺……每周有30多个社团向全校学生开放,每年的六·一儿童节都要进行的多彩社团展示活动,让每一个孩子都能参与其中,每一个孩子都能展示自己,每一个孩子都能感受快乐。 

2014年开始,我们又进行了“迷你读·述课程”的开发,对语文课本进行解剖,从中寻找有价值的元素进行重构或延展,设计有创意的课程主题和课程单元,让课程学习基于课本而又超越课本。让学生在阅读中收获,在讲述中睿智,在读述中愉悦。读述活动已成励园里最美的风景。

独树一帜的教学特色

学校以“四色学习单”为课堂教学改革抓手,正努力建构自主、扎实、灵动、开放的“多彩学习课堂”。多次开展了内涵丰富的沙龙研讨和创新实践活动,受到了教育界同行的广泛关注和热烈好评。课堂教学的特色标志——“四色学习单”蜚声省内外,已成为学校乃至南京市小班化教育一张亮丽的名片。2013年,我校承办了江南三城特级教师工作室教学联谊活动、南京市小班化语文研讨活动等片级以上教学研讨21次;接待马来西亚、香港、台湾、重庆等12个地区教育代表团访问;此外我校还多次受邀送教到各地:山西、辽宁、广西、南通、浦口等地都留下了“四色印迹”。

我们紧紧围绕“四色学习单 为了儿童的设计”出版了5本书——《魅力语文》、《四色学习单文化生长》和《边玩边学语文》等专著和《小学·大学微型图本课程》和《花样可乐健身足球》两套校本课程。承担、研究过5项国家级、省、市级课题。2014年,我校“十二·五”省重点资助课题《小班环境下儿童多彩学习生活的课例研究》开题论证会顺利举行;联手浦口区实验小学、浦口桥林小学在浦口实小共同举办了全国教育科学十二·规划教育部立项课题语文素养养成为核心的小学语文课程深度开发研究子课题阶段汇报活动获得圆满成功;20多名教师上省、市、区级公开课、展示课,张臻老师获区语文赛课一等奖;张喆老师获区教改成果展评课活力奖,何世民等6位老师获赛课、基本功比赛、微课比赛二等奖;教师50人次获得省、市、区论文、案例评比一、二、三等奖,其中10名教师荣获论文、案例评比一等奖。在《人民教育》、《江苏教育研究》等杂志发表文32篇。学校荣获鼓楼区教学绿色接力奖、鼓楼区中小学生运动会优秀组织奖、鼓楼区书法等级证书考试良好奖、鼓楼区五年级学生抽测体质测试全区第10名等;8名教师获得全国、省、市级学科竞赛优秀指导教师称号;11名教师荣获“区优秀教育工作者”、“区优秀班主任”、“区优秀中队辅导员”的称号;一年级级部荣获鼓楼区德育一束花……

多姿多彩的学习生活

学校为了儿童的发展,建构丰富多彩的校园文化活动,全面提升我校教育教学质量和儿童幸福指数,正尽心打造足球校园、民俗校园、书香校园、科技校园。汉小的校园生活是丰富多彩的,有读书节、科技节、艺术节、运动会、亲子活动等,有航模、海模、围棋、舞蹈、轮滑、篮球、足球等兴趣小组,有剪纸、泥塑、面塑、皮影、葫芦画等多个民间艺术社团,还有每周的南大武术课、英语口语课等。我校是南京市阳光体育学校,学校严格落实一小时阳光体育活动,扎实开展“快乐星期三”自主发展的实践活动。学生身体健康、心理阳光,全校学生体质健康合格率高达97.6%。学校还为家长接送困难的孩子开设“弹性离校”童趣课外看护班,解决了家长的后顾之忧,真正做到了让孩子们“快乐学习每一天”。中央电视台、南京电视台等多家媒体多次进行过宣传报道。

近两年,学生在各级各项竞赛活动频频获奖:第二届《七彩语文》杯全国小学生诵读大赛李方涵同学荣获特等奖,41名同学荣获一、二等奖,学校荣获优秀组织奖;第九届《七彩语文》杯全国小学生作文大赛易水寒同学荣获特等奖,15名同学荣获一、二等奖,学校荣获优秀组织奖;第1819届全国中小学生绘画书法作品比赛中,150名同学荣获一、二、三等奖,学校获组织工作先进集体奖;全国英语超级联赛(南京赛区)一等奖,19名同学荣获一、二等奖;朱嘉翔同学创作的青奥画被选中上了全国两会,南京市缪瑞林市长现场点评、称赞;商喾文同学获省读书征文比赛金奖;徐恩轩、潘晗烨、曹艺馨代表南京参加第18届全省运动会青少部的羽毛球和花样游泳的比赛。260余名学生在全国、省、市、区绘画、书法、作文、英语风采大赛、体育节通讯赛等获得一、二、三等奖;31名同学获得鼓楼区“数学与生活”奖项,其中一等奖10人,再创新高;区“迎春花”、“金菊花”作文比赛也有所突破;近百名学生的作文、美术作品发表在市级报刊上。

丰硕喜人的办学成果

几年来,在上级领导的直接关心下, 在全体师生的共同努力下,学校在各方面都取得了喜人的成绩:先后获得国际启发潜能大奖、江苏省实验小学、江苏省平安校园、江苏省绿色学校、江苏省青少年科技教育创新基地、江苏省防震减灾先进学校、江苏省“十二·五”重点资助课题、南京市小班化示范学校、南京市“园林式学校”、南京市“阳光体育学校”、南京市德育先进学校、南京市科技教育特色学校、南京市体育传统项目学校、南京市足球重点学校、南京市安全保卫先进集体、南京市节水型学校、南京市“小班化内涵发展教改实验重点研究项目” 实验学校、南京市优秀少先队集体、鼓楼区文明单位、鼓楼区先进家长学校、鼓楼区教学绿色接力先进学校等荣誉称号。

如今,汉口路小学秉承“在这里,每一个都重要”的小班办学理念,全体教师正凝心聚力、昂首阔步、奋力奔跑在小班化教育之路上,努力让每一个儿童绽放独特的光彩,拥抱美好的未来;努力让每一个教师花开四色,追寻专业化发展;努力让校园的生活多姿多彩,充盈浓浓的文化品味,让“四色教育”办学特色走向更加辉煌的明天!


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